“喂，边学道，别睡了，上课了！”

迷迷糊糊当中，边学道听见有人在叫他。

睁开眼睛一看，他就愣了，这是……教室？

周围人影幢幢，都是穿着校服的学生，脸庞都很熟悉，是他的高三同学？

这是在做梦吗？

“边学道，你是不是睡傻了？”

正疑惑间，又有人拍了拍他的肩膀。

扭头一看，正是高三的同桌，郭东！

边学道不由掐了大腿一把。

疼！

再掐。

更疼！

这不是梦！

难道是自己加班太累猝死，重生回2001年的高中时代了？

想到这里，边学道哭笑不得，前世的他高考成绩一般，进了一所二流大学，毕业后在报社担任审读员，工资不高，工作量却不低，并且经常性的要通宵加班。

本以为会这样平凡老死，却没想到上天竟然给了他一次重来的机会！

确认自己重生之后，边学道既惊喜又郁闷，惊喜的是他有机会改变平庸的一生，郁闷的则是高中的知识早已忘的七七八八，他要怎么应付高考？

看着黑板角落处写着的提示——距离高考还有48天！

边学道更是一个头两个大，用短短48天去重温高中知识？

这无异于痴人说梦！

“不要慌，虽然知识点忘记了，但是我有别的优势！”

边学道强行让自己冷静下来，拿出日记本，开始一条一条地梳理自己的优势。

首先，他知道本省高考分数线，文科一本是511分，二本是454分。

其二，他知道自己的高考座位号，是教室最左边靠墙第四张桌子，前面就是自己班里成绩排在前3名的周航，如果能跟他搞好关系，考试的时候说不定会有意外收获。

第三，考题。

前些天报社正好做了一期十年高考试题回顾，重点罗列了近年高考各科的大题目，边学道特意看了一遍自己曾参与的2001年高考试题，现在还保留有一些印象。

趁着记忆还在，边学道拼命的写了下来。

整个下午，他连课都没听，一心在整理信息。

2001年，是高考“3+X”模式的第一年。

3是指语文，数学和英语，X则是指文科或理科综合。

边学道选的，是文科综合，包含历史、地理、政治。

语文还好，毕竟边学道大学毕业就进报社跟文字打交道。

英语也勉强。

工作这些年，夜班工作间隙，边学道看了数不清的原声美剧和电影，词汇量、听力和英语语感比高三时有过之而无不及，现在需要补充强化的无非是一些考试常见的语法陷阱。

文科综合大部分是记忆性的东西，恶补一番，多少都会有点效果。

难点是数学。

这玩意扔了十三四年，公式统统忘得一干二净，靠剩下的这40多天，想重学一遍数学，无疑是不可能的任务。

深知时间有限，边学道在最短时间内明确了复习思路：抓大放小、抓文科放弃数学。

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